1062 Tous nos prix sont indiqués en TTC / HT
Langage écrit
+ 5 ans
L'as des sons 55 260 l'unité 18,00 / 15,00 F et V 55 261 l'unité 18,00 / 15,00 CH - J 55 262 l'unité 18,00 / 15,00 "C" doux et "C" dur 55 263 l'unité 18,00 / 15,00 P et B 55 264 l'unité 18,00 / 15,00 S [s] et S [z] 55 265 l'unité 18,00 / 15,00 M DEVANT B ET P 55 266 l'unité 18,00 / 15,00
+ 5 ans JEUX DE CARTES GRAPHIES FOLIES Ce jeu de familles sur le thème des monstres permet d'améliorer la lecture et l'écriture de différentes graphies. Il travaille la voie d'assemblage (syllabique) avec des syllabes et des mots non fréquents et la voie d'adressage (globale) avec des mots fréquents. Composé de : 90 cartes. L: 8,7 cm - l: 6,2 cm. Réalisé en PAPIER plastifié.
« ail », « eil », « euil », « ouil » et « ill » 55 270 l'unité 18,00 / 15,00 « ain », « ian », « ein », « ien », « oin » et « ion » 55 271 l'unité 18,00 / 15,00
+ 7 ans JEUX DE CARTES TAPOMO Ce jeu est conçu pour aider les enfants présentant des confusions visuelles et auditives persistantes et résistantes. Il présente 3 jeux de cartes distincts, il permet à l'enfant de manipuler et d'intégrer chaque lettre à l'aide de supports sémantiques et visuels puis une fois cette acquisition consolidée, de confronter ces 2 lettres. Composé de : 3 jeux de 15 cartes Côté 10 cm. Réalisé en PAPIER plastifié.
P et B 55 862 l'unité 22,90 / 21,71 B et D 55 863 l'unité 22,90 / 21,71
La dysphasie est un trouble neurodéveloppemental du
langage qui affecte la compréhension et/ou
l expression d un message verbal, que ce soit du langage oral ou écrit.
A B C D E F G
J K
H I
A
E
B
F
D
C
G
H JI K
JEUX DE CARTES DE L'AS DES PHONÈMES Ce jeu de cartes permet à l'enfant d'apprendre à lire et à reconnaître l'orthographe de mots composés de sons plus ou moins complexes et de phonèmes semblables. À tour de rôle chaque joueur essaie de se défaire d'une carte en associant deux sons semblables. Celui qui se défait de toutes ses cartes gagne la partie.
cycle 2
cycle 2
cycles 2 et 3
Mélanie,
Chef de produits
Matériel d'Apprentis sage
chez Wesco.
La phonologie est esse ntielle dans
l'apprentissage de la l angue. Des
chercheurs ont noté q ue les enfants
qui se sont entraînés a u repérage des
sons de la langue abo rdent plus
aisément la phase d a pprentissage de
la lecture et de l écritu re.
Méthode des alphas p. 1056