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Cycle 2+ 5 ans JEU DE CARTES GRAPHIES FOLIES Ce jeu de familles sur le thème des monstres permet d'améliorer la lecture et l'écriture de différentes graphies. Il travaille la voie d'assemblage (syllabique) avec des syllabes et des mots non fréquents et la voie d'adressage (globale) avec des mots fréquents. Composé de : 90 cartes. L: 8,7 cm - l: 6,2 cm. Réalisé en PAPIER plastifié.
« ail », « eil », « euil », « ouil » et « ill » 55 270 19,01 / 15,71 « ain », « ian », « ein », « ien », « oin » et « ion » 55 271 19,01 / 15,71
G H
le jeu
Langage écrit Lecture, compréhension et orthographe
DYSLEXIE
Cycle 2+ 5 ans IMAGES ET MOTS Atelier de 1 à 6 enfants. Une collection de cartes photos et de cartes noms ou verbes correspondants pour organiser des exercices de tri, de classement, de vocabulaire, d'expression orale ou écrite. Il s'agit d'associer à chaque carte image, sa carte nom ou sa carte verbe. L'enseignant peut diriger l'activité mais peut aussi installer un atelier autonome : un système d'autocorrection par code couleur permet de valider ses associations de cartes, images et mots. Composé de : 108 cartes images et 108 cartes mots. Carte image : Côté : 7 cm - ép: 0,2 cm. Réalisé en CARTON. Livré dans une boîte de rangement.
Les verbes 20 909 le jeu 45,69 / 37,76 Les noms 20 911 le jeu 46,22 / 38,20
JEU DE LANGAGE Tricolo Un jeu pour manipuler les syllabes simples. Les enfants développent leur esprit de décodage par l'assemblage. L'attention visuelle et la mémoire verbale à court terme sont également mobilisées. Chaque carte présente une suite de lettres dans laquelle les syllabes sont mises en relief grâce aux couleurs (syllabes simples, phonétiques et trisyllabique). Durée moyenne d'une partie : 20 min. Composé de : 54 cartes de mots et non-mots trisyllabiques, 54 cartes de mots trisyllabiques, 2 cartes clowns « Tricolo triste » et 2 cartes clowns « Tricolo content ». 2 joueurs et +. L: 8,3 cm - l: 5,4 cm. Réalisé en CARTON.
57 965 le jeu 26,47 / 21,88
Cycle 2+ 6 ans
LIVRE MINE DE RIEN, JE COMPRENDS BIEN ! Mine de Rien je comprends bien a pour objectif de travailler la compréhension écrite, d'exercer l évocation et la création d images mentales, de travailler la double tâche : déchiffrage/ compréhension, d'exercer la mémoire à court terme et la mémoire de travail, et bien sûr, amener au plaisir de lire... Chaque compétence linguistique est travaillée au travers d un personnage avec une architecture très précise et ciblée. Pour chaque personnage, une dizaine de phrases incluant la caractéristique linguistique et uniquement celle-ci sont proposées. Les fiches sont photocopiables permettant ainsi de laisser une trace de la production et de mesurer le progrès de l'enfant. w3 niveaux de difficulté. L: 30 cm - l: 21,5 cm. Réalisé en PAPIER.
55 843 l'unité 39,85 / 37,59
Cycle 2+ 6 ans
JEU DE LANGAGE ALIGNÉS, C'EST GAGNÉ ! Atelier de 2 joueurs. Un jeu pour travailler l'articulation, la lecture et l'orthographe. Chaque joueur possède 16 jetons. À tour de rôle, les joueurs lancent le double dé et placent leur pion sur la case indiquée après avoir lu ou écrit ce qui s'y trouve. Le premier qui réussit à aligner 3 pions remporte la partie. Chaque planche cible l'acquisition d'un son ou d'une confusion fréquente (les digrammes par exemple). Ce jeu aborde les compétences suivantes : - consonne + voyelle, les groupes consonantiques, les digrammes, les trigrammes, les graphies complexes, les sons en final de mot, les graphies contextuelles, les confusions visuelles, les confusions auditives. Durée moyenne d'une partie : 15 min. Composé de : 16 planches recto/verso, 16 jetons, 1 doublé dé, 2 crayons et 2 carnets. Planche : Côté : 23 cm. Réalisé en CARTON. Livré dans une boîte de rangement.
55 860 le jeu 60,29 / 56,88
Cycle 2+ 6 ans
Autocorrection
D
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D
E
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G H
I
DYSPHASIE
